Hoşgeldiniz... - Blogcu




Hoşgeldiniz...

FM ile ilgili ve diğer aradığınız en güncel dökümanlar bu sitede...

EĞİTİMCİ.........EĞİTİM ADINA ARADIĞINIZ HER ŞEY BURDA!!!......HOŞ GELDİNİZZZZ...FMANAGER!!!.....

Çok hücreli, gelişmiş yapılı canlıların (insanlar, omurgalı ve bazı omurgasız hayvanlar) vücudu özel görevler yapan organ ve sistemlerden oluşur. Vücudu oluşturan kalp, akciğer, kas, böbrek, mide… gibi organlar ile bazı organların oluşturduğu dolaşım, boşaltım, solunum, sindirim… gibi sistemlerin birbirine bağlı, koordineli ve ahenkli çalışmasını sağlayan, yöneten sisteme sinir sistemi denir. İnsanda sinir sistemi vücudu etkileyen iç ve dış etkiler karşısında, organ ve sistemlerin çalışmasını düzenler. Sinir sistemi vücuttaki uyarılma, değerlendirme, uyarma, görevlerini etkili ve hızlı bir şekilde gerçekleştirir. Sinir sistemi yapı ve görevlerindeki farklılığa dayanarak kısımlara ayrılır. Bunlar merkezi ve çevresel sinir sistemleridir.

Merkezi Sinir Sistemi
Sinir sisteminin yönetim ve değerlendirme ile ilgili kısmıdır. Vücudun idare merkezi olup organ ve sistemlerin çalışma düzenlerini ayarlar. Merkezi sinir sistemi özel sinirsel organlardan oluşur. Kafatası ve omurga kemikleri arasında korunan bu sinirsel organlar beyin, beyincik, omurilik soğanı ve omuriliktir.

a) Beyin : Merkezi sinir sisteminin en önemli organı olan beyin, kafatası içerisinde bulunur. Süngersi ve çok hassas yapıda olan beyni, kafatası kemikleri çarpma, vurma, darbe, mikroplar… gibi dış etkilere karşı korur. Milyonlarca sinir hücresinin örümcek ağı şeklinde birleşmesiyle oluşan beyin, simetrik yapılı olup sağ ve sol iki yarım küreden oluşur. Beyin yarım kürelerinin yüzeyinin girintili çıkıntılı yapıda olması beynin yüzeyini genişletir. Vücudun irade merkezi olan beyin, vücutta bilinçli şekilde yapılabilen yaşamsal olayları yönetir. Beynin görevleri arasında;

• Duyu organlarından gelen bilgilerin değerlendirilmesi,

• İskelet (kol-bacak) kaslarının çalıştırılması,

• Öğrenme, düşünme, hafıza, hayal kurma,

• Bilgi üretme, problem çözme, konuşma… bulunur.

b) Beyincik : Kafatasının arka tarafında beyinle omurilik soğanı arasında bulunur. Yapı ve görünüşü beyine benzediği için bu ismi almıştır. Sağlı sollu 2 yarım küreden oluşur ve yüzeyi girintili çıkıntılıdır. Beyincik vücudun denge organı olup düzenli kas hareketlerinin yapılmasını sağlar. Beyincik kulaktaki yarım daire kanalları, ayak tabanındaki ve gözdeki duyu hücrelerinden aldığı uyarıları değerlendirir. Değerlendirme sonucunda beyinle etkileşerek iskelet kaslarının çalışma tempo ve düzenini ayarlar.

• İnsanların ritimsel yürümesi, koşması,

• Kuşların havada ahenkli uçması,

• Balıkların suda düzenli yüzmesi… örnek verilebilir.

c) Omurilik Soğanı : Omurga kemikleri içerisinde beyinle omurilik arasında bulunu. Omuriliğin devamı şeklinde görülüp yapısı beyne benzemez. Dış kısmı düzdür. İç organların yönetimi ile sinirsel iletimde görev yapar. Canlı yaşamı için çalışması şarttır.

• Beyinle omurilik arasında sinirsel bilgi iletimini,

• Kalp, akciğer, bağırsak, mide, damar… gibi iç organların istemsiz çalışmasını,

• Çiğneme, yutma, nefes alma, aksırma… olaylarını kontrol eder.

d) Omurilik : Omurga kanalı içerisinde yer alır. Omurgadaki omur kemikleri, bu sinirsel organı dış etkilere karşı korur. Omuriliğin dış kısmı düzdür. Omurilik sinirleri kafatasından itibaren oturak kemiklerine kadar uzanır. Omurilik vücutta ağaç kökü şeklinde tüm vücuda, sinirsel dallar verir. Vücut ile merkezi sinir sitemi arasındaki bağlantıyı sağlar. Özellikle beyinle bağlantısında bir farklılık görülür. Vücudun sağ tarafını beynin sol tarafına ve vücudun sol tarafını da beynin sağ tarafına bağlar. Çalışması canlı yaşamı için şart olan omurilik;

• Beyin, omurilik, omurilik soğanı ile vücut organları arasındaki sinirsel iletimi,

• Ani ve güçlü etkilere karşı istemsiz tepki gösterilmesi (refleks) olaylarını kontrol eder.

Çevresel Sinir Sistemi
Lifsi yapıdaki sinir tellerinden (hücrelerinden) oluşur. Merkezi sinir sistemi organları ile vücut organları arasında uyarı, emir ve duyuları taşır. Duyu organlarından beyne uyarıları taşırken, beyin ve omurilikten kas ve salgı bezlerine emirleri iletir.

SİNİRLER VE ÖZELLİKLERİ

Merkezi ve çevresel sinir sistemleri yapısal birim olan sinir hücrelerinden oluşur. Sinir hücrelerinin bir adı da nörondur.

Sinir sisteminde milyonlarca nöron bulunur. Nöronlar genel olarak hücre gövdesi ve uzantılar olmak üzere 2 kısımdan oluşur.

• Hücre Gövdesi : Çekirdek, sitoplazma ve organelleri taşır. Sinir hücresinin yönetilmesini ve yaşatılmasını sağlar.

• Uzantılar : Uyarıları alma ve iletme görevini yapar. Uzantılar, 2 çeşit olup kısa ve çok sayıda olanına dentrit, uzun ve bir tane olanına akson denir.

Sinir hücrelerinde taşınan sinirsel bilgilere (mesajlara) uyartı (impuls) denir. Bir sinir hücresi üzerinde uyartıların taşınma hızı sabittir. Sinir sistemindeki duyu nöronları merkezi sinir sistemine uyartıları taşırken, motor nöronlarda merkezi sinir sisteminden organlara doğru uyartıları taşır.

Ayrıca akson üzerindeki mumsu yapıda yağlı miyelin tabakası bulunur. Miyelin tabakası akson ile çevresi arasında yalıtımı sağlayarak uyartıların iletim hızını artırır. Sinir sistemini oluşturan milyonlarca nöron arasındaki bağlantı yerine sinaps denir. Sinapslarda uyartılar kimyasal olarak taşınır. Sinapslar sayesinde tüm sinirler doğrudan yada dolaylı olarak birbirleriyle bağlantı kurar.

Sinir sisteminde görevlerine göre 3 çeşit sinir hücresi bulunur.

Duyu Nöronları : Duyu organlarından beyne bilgi taşır.
Motor Nöronlar : Beyin, beyincik, omurilik, omurilik soğanından vücut organlarına emirleri taşır.
Ara Nöronlar : Beyin, beyincik, omurilik, omurilik soğanının yapısını oluşturur. Bilgi-işlem merkezleri olup sinirsel bilgi değerlendirmesini yaparlar.


Not : Sinirsel bilgiler (uyartılar); nöronların dentrit ve aksonları üzerinde elektriksel değişmelerle iletilirken, nöronlar arasında da kimyasal değişmelerle iletilir.

REFLEKS OLAYI

Duyu organlarına yapılan ani, hızlı ve güçlü uyarılara karşı kaslar, bezler… yardımıyla aynı şekilde tepki gösterilmesine refleks denir. Refleks davranışları bilinçsiz olarak yapılır ve omurilik tarafından yönetilir. Refleks olayı vücudu koruyan bir mekanizmadır.

Refleksler kazanılma şekline göre 2’ye ayrılır.

a) Doğuştan kazanılan (şartsız) refleks : Kişinin kalıtsal yapısında bulunur. Doğumdan itibaren hayat boyu yaşamı etkiler. Nesilden nesile aktarılır.

• Diken batan parmağın çekilmesi

• Diz kapağına vurulduğunda ayağın uzatılması

• Yüksek ışıkta göz bebeğinin küçülmesi

• Gürültülü seste yere kapanma…

b) Sonradan kazanılan (şartlı) refleks : Kişinin kalıtsal yapısından olmayıp öğrenilme sonucu sonradan kazanılır.

• Limon sesini duyunca ağzın sulanması

• Zil sesini duyan köpeklerin ağzının salya çıkarması

• Bisiklet ve araba sürme davranışları

http://www.yeniresim.com/data/media/1024/www.yeniresim.com_-_Organlarmz_-_Duyu_Organlar_-_Kulak.jpg

Çevremizi algılamamızda görevli olan göz, kulak, burun, dil ve deri duyu organlarımızdır.

Duyu organlarımız birlikte çalıştığında çevremizi algılamamız daha kolay ve doğrudur.Çevremizdeki cisimlerin sesini, rengini, kokusunu, sertliğini, yumuşaklığını, sıcaklığını vb. özelliklerini duyu organlarımız sayesinde hissederiz. Uyarıları dış ortamdan alarak sinirlere aktaran, duyu organlarının yapısında bulunan özel hücrelere duyu almaçları adı verilir. Farklı duyu organlarımız için farklı almaçlar vardır. Uyarı, ilgili almaç tarafından alındığı zaman uyartıya dönüşür. Uyartılar, duyu almaçları sayesinde, duyu-sinir yolu ile beyindeki duyu merkezlerine iletilir.  Bu merkezler, kendilerine ulaşan uyartı mesajını değerlendirir, mesajın gerektirdiği cevabı vücudun ilgili bölümlerine gönderir ve bu bölümlerin cevabı yerine getirmesini kontrol eder. Bu sayede dış ortamdan gelen uyarıları algılarız.

 

Önemli NOT:

* Duyu organlarımızın beraber çalışması durumunda algılamamızın daha kolay ve doğru olur.

* Çevremizdeki cisimlerin sesini, rengini, kokusunu, sertliğini vb. duyu organlarımız sayesinde hissederiz.

* Dış ortamdan duyu organlarımız ile aldığımız uyarıları sinirlere aktaran özel hücrelere “duyu almaçları” adı verilir. Duyu almaçlarının, duyu organlarının yapısında bulunur.

* Farklı duyu organlarımız için farklı almaçlar vardır. Duyu almaçları sayesinde uyartıların, duyu-sinir yolu ile beyindeki duyu merkezlerine iletilir. Beyindeki ilgili merkezin kendisine ulaşan uyartı mesajını değerlendirip mesajın gerektirdiği komutları vücudun ilgili bölümlerine verir ve bu bölümlerin verilen komutları yerine getirmesini kontrol eder. Böylece dış ortamdan gelen uyarıların algılanması sağlanmış olur.

 

 

 

Görme Organımız Göz


Aşağıdaki fotoğrafı inceleyerek gözümüzü koruyan ve görme işinde görevli olan yapıların neler olduğunu söyleyebilir misiniz? Göz, çevremizden aldığı ışık sayesinde görmemizi sağlayan duyu organımızdır. Gözümüzü koruyan yapılar kaşlar, göz kapakları, kirpiklerdir.Gözümüzde ayrıca gözyaşı bezleri ile göz yuvarlığını göz çukuruna bağlayan ve bunların hareketini sağlayan kaslar bulunur. Aşağıda şekli inceleyerek gözün görmesini sağlayan bölümler hakkında bilgi edinelim.

 

Göz sert tabaka, damar tabaka ve ağ tabaka (retina) olmak üzere üç bölümden
oluşur.
Gözün Bölümleri
a) Sert Tabaka: Gözün dışında bulunan beyaz renkli kısımdır ve gözü dış etkilerden korur. Işığı kıran bu tabakaya saydam tabaka (kornea) adı verilir.
b) Damar Tabaka: Sert tabakanın altında yer alır ve gözün beslenmesini sağlayan damarlardan oluşur. Damar tabaka, gözün ön kısmındaki irisi oluşturur. iris gözün renkli kısmıdır. irisin ortasında bulunan kısma göz bebeği adı verilir. iris, gözümüze gelen ışığın şiddeti fazla olduğunda göz bebeğini daraltır, az ışıklı ortamlarda ise göz bebeğinin büyümesini sağlar.
c) Ağ Tabaka (Retina): Işığa karşı duyarlı almaçların bulunduğu kısımdır. Ağ tabakadaki sinirler birleşerek göz yuvarlağının arka tarafından çıkıp beyne gider. Sinirlerin göz yuvarlağından dışarı çıktığı yere kör nokta adı verilir. Kör nokta ışığa karşı duyarlı değildir ve burada görüntü oluşmaz. Kör noktanın üst kısmında ve göz bebeğinin hizasında bulunan çukur bölgeye sarı leke denir. Görüntü sarı lekede meydana gelir. Ağ tabakanın ön kısmında göz merceği bulunur.

 

Nasıl Görürüz?

 

1. Cisimlerden yansıyan ışık ışınları, önce saydam tabakaya gelir ve burada kırılır. Kırılan ışın ardından göz bebeğine gelir.
2. Göz bebeğinden gelen ışınlar, göz merceğinde tekrar kırılarak ağ tabaka üzerine düşer.
3. Ağ tabakada yer alan sarı leke üzerinde ters bir görüntü oluşur. Oluşan görüntü buradaki görme almaçları tarafından algılanır.
4. Algılanan görüntü, görme sinirleri vasıtasıyla beyindeki görme merkezine iletilir. Ters görüntü, beyindeki görme merkezinde düz olarak algılanır. Böylece görme gerçekleşir.

 

Göz Kusurları ve Bu Kusurların Tedavi Yolları
Göz kusurları doğuştan olabileceği gibi sonradan da oluşabilir. Doğuştan olan bazı göz kusurları şunlardır:

Renk körlüğü (Daltonizm): Kırmızı ve yeşil renklerin birbirinden ayırt edilemediği bir göz kusurudur. Tedavisi yoktur. Yandaki resim renk körlüğünün belirlenmesinde kullanılır.

 

 


Şaşılık: Gözü hareket ettiren kasların uyumsuzluğu sonucunda oluşur, ameliyatla giderilebilir.
Aşağıdaki çizelgede sonradan oluşan bazı göz kusurları, bu kusurlara sahip kişilerin nasıl gördükleri ve bunların tedavi yolları verilmiştir.

 

Gözlük ve kontak lensler, bazı göz kusurlarının tedavisinden kullanılan teknolojik araçlardandır. Saydam tabakadaki saydamlığın bozulduğu veya yok olduğu ya da bu tabakanın şeklinin değiştiği durumlarda hastalara kornea nakli yapılır. Kornea nakli, gözün bozuk olan korneasının sağlam bir kornea ile değiştirilmesi işlemidir.

 

Önemli NOT:

 

Göz görmemizi sağlayan duyu organımızdır.

Göz kaşlar, göz kapakları, kirpikler ve gözyaşı bezleri ile göz yuvarlığını göz çukuruna bağlayan ve bunların hareketini sağlayan kaslardan oluşmuştur.

Gözün görmeyi sağlayan bölümlerinin sert tabaka, damar tabaka ve ağ tabakadır.

İris gözümüze gelen ışığın şiddeti fazla olduğu zaman göz bebeğini daralttır, az ışıklı ortamlarda ise göz bebeğinin büyümesine sebep olur.

 

İşitme Organımız Kulak


Kulaklarımız işitmemizi ve dengemizi sağlayan duyu organımızdır. Suya atılan bir taşın oluşturduğu dalgalar gibi havada da ses dalgaları mevcuttur. Bu ses dalgaları kulağımızdaki duyu almaçları ile algılanır. Aşağıdaki şekli inceleyerek kulağın bölümleri hakkında bilgi edinelim.

 

Kulak dış, orta ve iç kulak olmak üzere üç bölümden oluşur.
Kulağın Bölümleri
a) Dış Kulak: Kulak kepçesinden ve kulak yolundan oluşur. Kulak yolunun sonunda kulak zarı bulunur. Kulak kepçesi kıkırdak bir yapıya sahiptir. Kulak yolu, kulak kepçesini orta kulağa bağlayan bir kanaldır. Kulağımız kulak kiri olarak adlandırılan bir sıvı salgılar. Bu sıvı, kulak yolundaki kıllar ile birlikte kulağa giren toz vb. maddelerin kulak zarına ulaşmasını engeller.
b) Orta Kulak: Orta kulakta çekiç, örs, üzengi kemikleri, östaki borusu ve oval pencere bulunur. Üzengi kemiği vücudumuzun en küçük kemiğidir. Çekiç kemiği kulak zarına, üzengi kemiği ise iç kulaktaki oval pencereye temas eder. Bu özellikleri ile kulak kemikleri, kulak zarını iç kulağa bağlayan bir köprü oluşturur. Östaki borusu orta kulaktan yutağa açılır. Böylece orta kulak ile vücudun dışı arasındaki basınç farkını dengeleyerek kulak zarının yırtılmasını engellemiş olur.
c) iç kulak: Dalız, salyangoz ve yarım daire kanallarından oluşur. Dalız, oval pencereden gelen ses dalgalarını salyangoza iletir. Salyangozda işitme sinirleri vardır ve gelen ses dalgaları işitme sinirleri ile beyne iletilir. Vücudumuzun dengesinin bozulup bozulmadığını beyinciğe bildirme işini salyangozun üst kısmındaki yarım daire kanalları yapar.

 

Önemli NOT:

 

İç kulakta yarım daire kanalları vücudun dengesini sağlanmasında önemli rol oynar. Vücudun durumu değiştiğinde buradan beyne giden mesajlar sonucu beyin vücudun konumunu değiştirip denge sağlar

 

Nasıl işitiriz?

 
1. Kulak kepçesi ile toplanan ses dalgaları kulak yolu ile kulak zarına gelir ve zarı titreştirir.
2. Kulak zarının titreşmesiyle birlikte çekiç, örs ve üzengi kemikleri de titreşir ve bu titreşim oval pencereye iletilir.
3. Üzengi kemiği, ses titreşimlerinin oval pencereden iç kulakta bulunan dalıza iletmesini sağlar. Dalız, oval pencereden gelen ses dalgalarını salyangozdaki yarım daire kanallarına gönderir.
4. Ses, yarım daire kanallarındaki işitme almaçları tarafından algılanır ve işitme sinirleri aracılığı ile beyindeki işitme merkezine iletilir. Böylece işitme olayı gerçekleşmiş olur.

işitme Bozukluları ve Bunların Tedavi Yolları
Çevrenizde işitme bozukluğu olan kimseler var mı? işitme bozukluklarının sebebi ne olabilir? işitme bozukluklarının birçok sebebi vardır. Bunların bazıları işitme kaybına, bazıları da sağırlığa yani hiç duymamaya yol açabilir. işitme bozuklukları doğuştan olabileceği gibi sonradan da oluşabilir.  Kulak zarı sertleşmesi, orta kulakta kemik kaynaması ve iç kulaktaki zedelenmeler doğuştan olabilir. Bazen bir hastalık ya da yüksek şiddette sesler kulağa zarar verip işitme kaybına sebep olabilir. işitme kaybı oluşursa işitme cihazı kullanılması gerekir.
işitme Cihazları: Dışarıdan gelen seslerin şiddetini yükselterek onları kulağın duyabileceği seviyeye getiren küçük elektronik aletlerdir. Genellikle iç kulakla ilgili işitme kayıplarında kullanılır ancak bazen orta kulak rahatsızlıkları için de kullanılabilmektedir. işitme cihazı sesi yükseltir ama işitme kaybını düzeltmez. Mikrofon, pil ve kulaklık gibi bazı temel parçalardan oluşur. işitme cihazları duyma bozukluğu olan her yaştaki insan tarafından kullanılabilir.
Wireless Teknolojisi: Duymayan kulaktan duyan ya da az işitme kaybı olan kulağa kablosuz iletim sağlayan yeni bir teknolojidir. Hasta bu cihazla, sesleri daha iyi duyar.

 

Dokunma Organımız Deri
 Deri, en büyük duyu organımızdır ve vücudumuzun dışını tamamen kaplar. Ayrıca vücut ısısını ayarlar, solunum ve boşaltıma yardımcı olur ve vücudu dış etkilerden korur. Derinin üzerinde dokunmayı, basıncı, ağrıyı, sıcağı, soğuğu vb. duyuları algılayan almaçlar vardır.
Aşağıdaki şekli inceleyerek derinin bölümleri hakkında bilgi edinelim.

 

Deri, üst deri ve alt deri olmak üzere iki tabakadan oluşur.
Derinin bölümleri
a) Üst deri: Derinin alt bölümlerini koruyan tabakadır. Bu tabakada kan damarları ve sinirler bulunmaz. Üst derinin en dış bölümü ölü hücrelerden meydana gelmiştir. Bu bölümün altında canlı hücrelerden oluşan bir tabaka bulunur. Bu tabaka, deriyi güneşten gelen zararlı ışınlardan korur. Üst deride ayrıca derinin rengini belirleyen hücreler de vardır.
b) Alt deri: Üst deriye göre daha kalın olan alt deri, canlı hücrelerden oluşur. Alt deride kan damarları, kıl kasları, sinirler, ter bezleri, yağ bezleri, kıl kökleri ve duyu almaçları yer alır. Bu bölümün en altında ise yağ tabakası bulunur. Yağ tabakası vücudu çarpmalara ve vurmalara karşı korur ve vücudun ısı kaybını önler. Burada yer alan ter bezleri, terleme ile boşaltıma yardımcı olur.


Derimizle nasıl hissederiz?

Alt derideki duyu  almaçları sıcak, soğuk, basınç, sertlik, yumuşaklık gibi duyuları algılar. Duyu almaçları ile alınan duyular, sinirler yoluyla beyne iletilir ve burada değerlendirilip algılanır. Derinin her yerinde aynı oranda duyu almacı yoktur. Bu yüzden de algılama duyusu derimizin her bölgesinde aynı değildir. Parmak uçları, dudaklar gibi bölgelerde algılama daha fazladır.

 

Deri Hastalıkları ve Bu Hastalıkların Tedavi Yolları
Deri hastalıkları fiziki sebeplerle (kesici, ezici vb. cisimler ile kimyasal maddeler gibi) oluşabildiği gibi parazitler sebebiyle de ortaya çıkabilmektedir. Bunlardan bazıları mantar hastalıkları ile pire ve kene gibi parazitlerin ısırmalarından meydana gelen deri bozukluklarıdır. Deri iltihaplanmalarına yol açan bazı mikroorganizmalar da derideki herhangi bir yaranın üzerine kolayca yerleşebilir. Alerjik deri hastalıkları arasında ise kurdeşen ve egzama sayılabilir. Bazı deri hastalıklarının teşhisinde dermatoskop adı verilen cihaz kullanılır.
Dermatoskop:
Açık tene sahip ve vücudunda çok sayıda ben bulunan kimselerle, daha önce aile üyelerinden biri deri kanserine yakalanmış kişilerin vücutlarındaki güneş lekeleri ve benler dermatoskop ile incelenir. Dermatoskop ile yapılan inceleme sonucunda risk altında olduğu belirlenen kişilere ya ilaç tedavisi uygulanır ya da cerrahi müdahalede bulunulur.

 

Önemli NOT:

Derinin vücudun dışını tamamen kaplayan en büyük duyu organımızdır.

Derinin görevi vücut ısısını ayarlamak, solunuma ve boşaltıma yardımcı olmak, vücudu dış etkilerden korumaktır.

Derinin üzerinde dokunmayı, basıncı, ağrıyı, sıcağı vb. duyuları algılayan almaçların verdır.

 

Koku ve Tat Alma Arasında Bir İlişki Olabilir mi?

 

Koku ve tat alma organlarımız birbiriyle uyumlu olarak çalışır. Dilimiz bir besinin tadını, burnumuz da kokusunu algılar. Kokusu iyi alınamayan besinlerin tadı da iyi alınamaz.

Örneğin nezle olduğumuzda kokuları tam olarak alamadığımız için besinlerin tadını da tam olarak alamayız. Besinlerin tadını tam olarak alabilmek için burun ve dilin birlikte görev yapması gerekir.

 

Koklama Organımız Burun
 Burun, koku alma ve solunum organımızdır. Bu organ, alınan havanın temizlenmesini, ısıtılmasını, nemlendirilmesini ve kokusunun algılanmasını sağlar. Bir süre aynı koku alınacak olursa bu koku bir müddet sonra hissedilmez. Ancak ortama değişik bir koku geldiğinde bu yeni koku fark edilir. Burnun yapısını, bölümlerini ve çevresinde yer alan sinüsleri aşağıdaki şekil üzerinde inceleyelim.

 

Burun, kemik ve kıkırdakla desteklenen bir organımızdır. Burun boşluğunun duvarı, mukus salgısı üreten hücrelerle kaplıdır. Mukus salgısı üreten bu tabaka mukoza olarak adlandırılır. Mukoza burnun içinin nemli kalmasını sağlar. Burun boşluğunun üst tarafında koku almaçları bulunur. Koku almaçlarının yoğunlaştığı bölgeye sarı bölge denir.
Kokuyu Nasıl Algılarız?
1. Kokulu cisimlerden buharlaşarak ayrılan ve havaya karışan tanecikler, sarı bölgedeki mukus sıvısında çözünerek koku almaçlarını uyarır.
2. Uyartılar beynin koklama merkezine iletilir. Böylece koku algılanmış olur.
Bazı Burun Hastalıkları
Sinüzit: Sinüslerin iltihaplanmasına sinüzit denir. Doktorun tavsiye edeceği ilaçlarla tedavi edilebilir.
Saman nezlesi: Saman nezlesi bir alerjidir. ilkbahar ve yaz aylarında polenler rüzgârlara kapılarak geniş alanlara yayılır. Aldığımız nefesle burnumuza yerleşen polenler şiddetli hapşırıklar eşliğinde burnun suya benzer bir akıntı salgılamasına neden olur. ilaçlarla ya da aşı yapılarak tedavi edilebilir.
Burun akıntısı: Burun akıntısı; nezle, saman nezlesi, sinüzit, alerjik burun iltihabı veya burna herhangi bir şey kaçmış olması nedeniyle oluşabilir. Ayrıca kızamık başlangıcında da burun akıntısı görülür.
Burun kanaması: Büyümeye bağlı olarak ergenlik döneminde burun kanamaları görülebilir. Orta yaşlarda ise tansiyon yüksekliğinden kaynaklanan burun kanamaları görülebilir. Burun kanamalarını durdurmak için yapılacak ilk yardım hastayı hemen oturtmak, başını öne doğru hafifçe eğip, burnunun kanayan deliğini on dakika kadar bastırmak, bu sırada ağızdan nefes almasını ve yutkunmasını söylemektir.

 

Önemli NOT:

Koku alma ve solunum organı olan burnumuz alınan havanın temizlenmesinde, ısıtılmasında, nemlendirilmesinde ve kokusunun algılanmasında rol oynar.

 

Tatma Organımız Dil

Yiyeceklerin bazılarının tadını severken, bazılarını ise sevmeyiz. Biberin acı, limonun ekşi, çikolatanın ise tatlı olduğunu nasıl ayırt ettiğimizi biliyor musunuz? Bu farklı tatları almamızda görevli olan dilimizin acaba başka görevleri de olabilir mi? Dilimizin tat alma, çiğneme, yutma ve konuşmaya yardımcı olma gibi görevleri vardır. Maddelerin tadının alınabilmesi için bu maddelerin tükürükte çözünmesi gerekir. Dilin yapısını ve tat alma bölgelerini aşağıdaki şekil üzerinde inceleyelim.

 

Dilin ucunda, yanlarında ve arkasında tat alma tomurcukları yer alır. Tat alma tomurcuklarında tatları algılamaya yarayan almaçlar bulunmaktadır. Dilimizin her bölgesi her tadı alabilir. Ama bazı tatları alan tat tomurcukları dilimizin bazı bölgelerinde daha fazladır. Dilimizin ucu tatlı, arkası acı, ön yanları tuzlu ve arka yanları da ekşi tatları daha fazla alır.
Nasıl Tat Alırız?
1. Tükürükte çözünen maddeler, tat tomurcuklarındaki almaçları uyarır.
2. Almaçlar, aldıkları uyarıları tat alma sinirlerine iletir.
3. Tat alma sinirleri beyindeki tat alma merkezini uyarır ve tat duyusu algılanır.
Bazı Dil Hastalıkları
Tat Körlüğü: insanların bir kısmı bazı maddelerin tatlarını alamazlar. Kalıtsal olan bu duruma tat körlüğü denir.
Dil iltihabı: Çürük dişler, diş eti iltihabı, sigara, çok sıcak veya çok soğuk şeyler yemeyi alışkanlık hâline getirmiş kimselerde görülebilen bir tür hastalıktır.
Dil Yaraları: Dilin etrafında görülen kızarıklık ve içi su dolu küçük kabarcıklar dil yaralarının belirtileridir. Bu hastalık hazımsızlık veya gripten kaynaklanabilir.

 

işitme engelliler çevreleriyle iletişim kurmak için işaret dilini kullanırlar.
Bu işaret dili harfleri veya kelimeleri anlatmak için sadece ellerin kullanıldığı sembolik işaretlere dayanmaktadır. Bu dil, işitme ve konuşmanın yerini tam olarak almasa da işitme engellilerin iletişim sorununu büyük oranda çözmektedir.
Görme engelliler için kullanılan Braille (Breyıl) Alfabesi’nde, kabartma noktalardan oluşan karakterler kullanılmaktadır. Görme engelliler parmaklarının uçlarını kullanarak bu alfabeyle yazılmış yazıları okuyabilmektedir.

 

Önemli NOT:

Dil tat alma, yutma ve konuşmaya yardımcı olur.

Maddelerin tadının alınabilmesi için bu maddelerin tükürükte çözünmesi gerekir.

Dilin ucunda, yanlarında ve arkasında tatları algılamaya yarayan tat alma tomurcuklarının bulunur.

Tat alma tomurcuklarında tatları algılamaya yarayan almaçların yer alır.

Metabolizma: Canlılarda gerçekleşen yapım ve yıkım olaylarının tamamıdır.

 

Duyu Organlarımızın Sağlığı

 

Duyu organlarımızın sağlıklı kalabilmeleri için onları düzenli olarak kontrol ettirmeliyiz.


Göz sağlığımız için;
• Gözlerimizi temiz tutmalıyız. Başkalarına ait havlu ve gözlükleri kullanmamalıyız.
• Televizyonu uzun süre ve yakından izlememeliyiz.

• Okuma sırasında gözlerimiz ile kitap arasındaki uzaklığın
20–35 cm olmasına dikkat etmeliyiz.
• Gözlerimizi aşırı ışıktan korumalıyız.
• Gözlerimizin görme yeteneğini artırmak için A vitamini içeren besinler yemeliyiz.


Kulak sağlığımız için;
• Kulaklarımızı temiz tutmalıyız.
• Kulaklarımızı soğuktan korumalıyız.
• Kulaklarımızı sert cisimlerle karıştırmamalıyız.
• Kulaklarımızı dış darbelerden korumalıyız.
• Yüksek sesli ortamlarda bulunmamalıyız.
• Patlama sesi gibi şiddetli seslerin olduğu ortamlarda, oluşan basıncın kulak zarımıza zarar vermesini engellemek için ağzımızı açmalıyız.


Burun sağlığımız için;
• Burun kıllarını koparmamalıyız.
• Burnumuzu karıştırmamalıyız.
• Sigara içmemeliyiz.
• Ne olduğunu bilmediğimiz ya da kokusu keskin olan maddeleri koklamamalıyız.

 

Deri sağlığımız için;
• Derimizi ezilme, kesilme ve yanmalardan korumalıyız.
• Vücudumuzu temiz tutarak deri üzerinde mikropların üremesine engel olmalıyız. Bunun için derimizin üstündeki kirleri ve ölü hücreleri, sık sık yıkanarak vücudumuzdan uzaklaştırmalıyız.


Dil sağlığımız için;
• Ağız temizliğine önem vermeliyiz.
• Çok sıcak ya da çok soğuk yiyecek ve içeceklerden kaçınmalıyız.
• Alkol ve sigara kullanmamalı ve dilimize zarar verebilecek bazı kimyasal maddelerden uzak durmalıyız.

Canlı vücudundaki hücre, organ ve sitemlerin birlikte ve düzenli çalışmasını sağlayan, yaşamsal faaliyetleri yöneten ve kontrol eden sisteme denetleyici ve düzenleyici sistem denir. Denetleyici ve düzenleyici sistem, sinir sistemi ve endokrin (iç salgı = hormonal) sistemden oluşur.
Canlı vücudunda sinir ve endokrin sistemleri birlikte ve birbirlerine bağlı olarak çalışırlar. Sinir sistemi çok hızlı çalışıp organları anında etkilerken endokrin sistemi yavaş çalışır ve organları uzun sürede etkiler ve denetler. (Bunun nedeni, hormonların kanla taşınmasıdır).
Hayvanlarda sinir ve endokrin sistemi birlikte bulunurken bitkilerde sadece salgı sistemi bulunur.

2- Endokrin (İç Salgı = Hormonal) Sistem :
Hormonlar ve hormon üreten salgı bezlerden oluşan sisteme endokrin sistemi denir. Endokrin sisteminin çalışmasını sinir sistemi sağlar.
Canlı vücudunda özel salgılar (ter, süt, yağ, gözyaşı, kulak kiri, sümük, tükürük, enzim, hormon) üretebilen hücrelerin oluşturduğu hücre toplulukların salgı bezi denir. Canlı vücudunda iç salgı bezi, dış salgı bezi ve karma bez olarak üç farklı salgı bezi bulunur.
Ürettiği salgılarını doğrudan kana verebilen bezlere iç salgı bezi (hormon üreten bez), bu bezlerin ürettiği salgılara da iç salgı veya hormon denir.
Ürettiği salgılarını bir kanal ile vücut dışına çıkarabilen (veren) bezlere dış salgı bezi, bu bezlerin ürettiği salgılara da dış salgı denir.
Ürettiği salgılarını hem kana veren hem de vücut dışına çıkarabilen (verebilen) bezlere karma bez denir. Pankreas ve eşeysel bezler (testisler ve yumurtalıklar) karma bezlerdir.

3- Hormonlar ve Hormon Üreten (Salgılayan) Bezler :
Ürettiği salgılarını doğrudan kana verebilen bezlere iç salgı bezi (hormon üreten bez), bu bezlerin ürettiği salgılara da iç salgı veya hormon denir. İç salgı bezlerinin ürettiği hormonlar, vücuttaki ilgili organa kan yoluyla taşınırlar.
İnsanlarda; hipofiz, epifiz, tiroit, paratiroit, timüs, böbrek üstü (adrenal), pankreas ve eşeysel bezler (testisler ve yumurtalıklar) iç salgı bezleridir.

a) Hipofiz Bezi ve Görevleri :
Beynin alt tarafında (temel kemiğinin çukur kısmında) yer alan nohut büyüklüğünde ve pembe renkli olan iki parçalı bir bezdir.

Görevleri :
1- Salgıladığı hormonlarla diğer iç salgı bezlerinin (tiroit, eşeysel bezler) çalışmasını sağlar.
2- Sinir sistemi ve iç salgı sistemi arasında bağlantıyı kurar.
3- Vücudun su dengesini kontrol eder (Böbreklerden suyun geri emilmesini sağlar).
4- Kan basıncını kontrol eder.
5- Vücudun büyümesini sağlayan büyüme hormonu üretir. Büyüme hormonunun az salgılanması durumunda cücelik, fazla salgılanması durumunda devlik (akromegali) ve çirkinlik (jigantizm) oluşur.

b) Epifiz Bezi ve Görevleri :
Hipofiz bezinin arkasında, beyin yarım kürelerinin arasında bulunan bezdir. (Salgıladığı hormon ve görevi kesin olarak bilinmemektedir.

Görevleri :
1- Salgıladığı hormonlarla erkeklerde testislerin, dişilerde yumurtalıkların (yani eşeysel bezlerin) küçük yaşlarda (9 – 12) gelişmesini önler. 9 – 12 yaşlarından sonra kaybolur ve eşeysel bezler gelişir.

c) Tiroit Bezi :
Boynun ön kısmında, gırtlağın altında, soluk borusunun iki yanında yer alan iki parçalı (loblu) bezdir. (H harfine benzer ve 25 gr dır).
Tiroit bezi tiroksin ve kalsitonin hormonlarını salgılar. Tiroit bezi iyot denilen madensel tuz sayesinde çalışır.

Tiroksin Hormonunun Görevleri :
1- Vücuttaki büyüme ve gelişmeye yardım eder.
2- Vücuttaki metabolizma (yapım ve yıkım olayları) hızını düzenler.
3- Doğumdan sonra az salgılanırsa kretenizm denilen cücelik ve zeka geriliği görülür.
4- Yetişkinlerde az salgılanırsa ruh ve beden uyuşukluğu görülür.
5- Fazla salgılanırsa metabolizma hızlanır, kan basıncı artar, kan dolaşımı hızlanır, aşırı terleme ve sinirlilik oluşur.

Kalsitonin Hormonunun Görevleri :
1- Kandaki (kalsiyum ve fosfor) madensel tuz miktarını ayarlar. (Kandaki kalsiyum ve fosfor gibi madensel tuzların kemiklere geçmesini sağlar).
2- Kemiklerin sertleşmesine yardımcı olur.
3- Eksikliğinde kandaki (kalsiyum ve fosfor) madensel tuzlar kemiklere geçemez ve kemik erimesi oluşur.

NOT : 1- Tiroksin hormonunun yapısında iyot denilen madensel tuz bulunur. Tiroit bezi
tiroksin hormonunu üretebilmek için iyoda ihtiyaç duyar. Vücutta iyot eksikliğinde tiroit bezi (hipofiz bezinin uyarması sonucu) tiroksin hormonu üretebilmek için fazla çalışır ve büyür. Tiroit bezi büyüyünce guatr hastalığı oluşur. Bu nedenle iyotlu tuzlar kullanılmalıdır. Ayrıca kırmızılahana vücutta iyot kullanımını önler. Bu da guatr hastalığına yol açar. (Karadenizliler çok lahana kullanırlar).

d) Paratiroit Bezi :
Tiroit bezinin arkasında (ve iki yanında) bulunan dört parçalı bezdir (1 gr). Paratiroit bezi parathormon üretir. Bu hormon kalsitonin hormonuna zıt olarak çalışır. Yani kemiklerdeki fazla olan (kalsiyum ve fosfor gibi) madensel tuzların kana geçmesini sağlar. Kandaki kalsitonin hormonu artınca kandaki parathormon miktarı azalır. Kandaki kalsiyum kemiklere fazla geçerse kandaki kalsitonin hormonu azalır, parathormon artar ve artınca da kemiklerde fazla biriken kalsiyumun tekrar kana geçmesini sağlar.

Görevleri :
1- Kandaki (kalsiyum ve fosfor gibi) madensel tuz dengesini ayarlar. Kemiklerdeki kalsiyumun kana geçmesini sağlar.
2- Az salgı üretilirse kandaki kalsiyum kemiklerde birikip kana tekrar geçemez ve kandaki fosfor miktarı artar. Buda kaslarda ağrılı kasılma ve titreme şeklindeki tetani hastalığına yol açar.

e) Timüs Bezi ve Görevleri :
Tiroit bezinin altında bulunan ve çocuklarda 3 yaşından sonra yavaş yavaş kaybolan bezdir.

Görevleri :
1- Çocukluk döneminde vücudu mikroplara karşı korur.

f) Böbrek Üstü (Adrenal) Bezleri :
Böbreklerin üst kısmına yapışmış halde (sarımtırak renkli) iki tane olan bezdir. Böbreklerle doğrudan ilişkisi yoktur. Böbrek üstü bezlerinden yeterince hormon salgılanamaması durumunda deri tunç rengin alır, kan basıncı düşer ve tunç (addison) hastalığı oluşur.
Böbrek üstü bezleri; adrenalin (nörodrenalin), aldesteron, kortizon hormonlarını üretir. (Böbreklerdeki öz bölgesi adrenalin, kabuk bölgesi kortizon hormonlarını üretir).
Adrenalin (Nörodrenalin) Hormonunun Görevleri :
1- Kan basıncını düzenler.
2- Kandaki şeker miktarını düzenler.
3- Korku, öfke, heyecan, açlık gibi durumlarda kandaki adrenalin miktarı artar (fazla salgılanır). Bu sonucunda kan basıncı (tansiyon), kalp atışı, kan şekeri yükselir ve göz bebekleri büyür.
4- Kandaki karbonhidrat – şeker miktarını ayarlar. Karaciğer ve kaslarda depolanan glikojeni glikoza dönüştürür.

Kalsitonin Hormonunun Görevleri :
1- Proteinlerin (fazla olanının) karbonhidratlara dönüşmesini sağlar.
2- Az salgılanırsa kan basıncı düşer, deri tunç rengini alır ve tunç = addison hastalığı oluşur.

Aldesteron Hormonunun Görevleri :
1- Vücudun su ve madensel tuz dengesini ayarlar.

g) Pankreas Bezi ve Görevleri :
Midenin alt kısmında bulunan, yaprak şeklinde olan hem iç hem de dış salgı üreten karma bezdir.
Pankreas, sindirim olaylarında kullanılan sindirim enzimlerini (pankreas öz suyu içindeki amilaz, lipaz, tripsin enzimlerini) üreterek on iki parmak bağırsağına verir ve dış salgı bezi olarak görev yapar.
Pankreas, insülin ve glukagon hormonlarını üreterek kana verir ve iç salgı bezi olarak görev yapar. (İnsülin hormonu α hücrelerinde, glukagon hormonu β hücrelerinde üretilir).

Görevleri :
1- Salgıladığı insülin ve glukagon hormonları ile kandaki şeker miktarını ayarlar.
2- Salgıladığı sindirim enzimleri ile besinlerin parçalanmasını sağlar (sindirim olayına yardım eder).

İnsülin Hormonu :
Kandaki glikoz (şeker) miktarının azalmasını sağlayan hormondur. İnsülin hormonu, kandaki glikozun (şekerin) hücrelere geçmesini, kandaki fazla glikozun glikojene çevrilerek karaciğer ve kaslarda depolanmasını sağlar. (Karaciğer ve kaslarda glikojen deposu dolmuşsa fazla olan glikozun yağa dönüştürülerek deri altında ve iç organların etrafında depolanmasını sağlar).
İnsülin hormonu, az salgılanırsa, kandaki glikoz (şeker) yeterince hücrelere geçemez ve idrarla vücut dışına atılır. Bunun sonucunda şeker hastalığı (diyabet) oluşur. Şeker hastası olan insanlara dışarıdan iğne ile insülin hormonu verilir (insülin iğnesi yapılır).
İnsülin hormonu fazla salgılanırsa, kandaki glikoz (şeker) hızlı ve fazla bir şekilde hücrelere geçer. Bunun sonucunda sinirsel bozukluklar ve bazen ölüm ortaya çıkar.

Glukagon Hormonu :
Kandaki glikoz (şeker) miktarının artmasını sağlayan hormondur. Kandaki glikoz (şeker) miktarı düşerse, karaciğer ve kaslarda depolanan glikojenin glikoza dönüşüp kana geçmesini sağlar.

h) Eşeysel Bezler (Testisler ve Yumurtalıklar) :
Erkeklerde testisler (er bezleri), dişilerde yumurtalıklar (ovaryum) eşeysel bezlerdir. Eşeysel bezler hem iç hem de dış salgı üreten karma bezlerdir.
Eşeysel bezler, üreme hücresi ürettiği için dış salgı bezi olarak, hormon üretip kana verdiği için de iç salgı bezi olarak görev yaparlar.
Testisler ve Görevleri :
1- Sperm hücrelerini üretirler.
2- Androjen (testosteron) hormonunu üretirler. Bu hormon erkeklik hormonudur ve sesin kalınlaşmasını, erkeklerin kendine özgü vücut özelliklerinin belirlenmesini, sakal ve bıyık çıkmasını ve sperm hücrelerinin belli bir yaştan sonra üretilmesini sağlar.

Yumurtalıklar ve Görevleri :
1- Yumurta hücrelerini üretirler.
2- Östrojen ve progesteron hormonlarını üretirler. Bu hormonlar dişilik hormonlarıdır ve sesin incelmesini, dişilerin kendine özgü vücut özelliklerinin belirlenmesini, (sakal ve bıyık çıkmamasını) ve yumurta hücrelerinin belli bir yaştan sonra olgunlaşmasını (yumurta kanallarına verilmesini) sağlar.

NOT : 1- İç salgı bezleri hipotalamusun (beynin bölümünün), hipofiz bezinin denetiminde
çalışır.
2- Şeker hastaları fazla yemek yer ve çok su içerler.
3- Hipofiz bezinin salgıladığı anti di üretik hormonu idrarın düzenli oluşmasını sağlar. Az salgılanırsa fazla idrar oluşur.
4- Bazı hormonlar ve görevleri :
• FSH (FUH) (Folikül Uyarıcı Hormon) :
Yumurtalıkta yumurta üretilmesini sağlar.
• LH (Lüteinleştirici Hormon) :
Yumurtalıkta östrojen ve progesteron üretilmesini sağlar.
• LTH (LUH) (Lüteotropik Hormon) :
Süt salgısının üretilmesini sağlar.
• FSH (FUH) (Folikül Uyarıcı Hormon) :
Testislerdeki seminifer tüpçüklerinin gelişmesini ve sperm üretilmesini sağlar.
• LH (Lüteinleştirici Hormon) :
Testislerde androjen (testosteron) üretilmesini sağlar.
• ACTH (Böbrek Üstü Bezlerini Uyarıcı Hormon) :
Böbrek üstü bezlerinin adrenalin, nörodrenalin, kortizon, aldesteron üretmesini sağlar.
• TUH (Tiroit Uyarıcı Hormon) :
Tiroksin bezinin tiroksin üretmesini sağlar.
• STH (SUH) (Büyüme Hormonu) :
Büyümenin gerçekleşmesini sağlar.

4- Sinir Sistemi :
Çevreden gelen uyarıları alan, bu uyarıları beyine (merkezi sinir sistemine) ileten, beynin (gelen uyarılara) verdiği cevabı ilgili organa ya da kaslara taşıyan, akıl, zeka, düşünme, öğrenme-, konuşma, hafıza gibi istemli hareketleri gerçekleştiren, vücudun düzenli çalışmasını ve bütünlüğünü sağlayan sisteme sinir sistemi denir.
Sinir sistemi nöron denilen sinir hücrelerinden oluşur. Sinir hücrelerinin birleşerek oluşturduğu ve vücudu bir ağ gibi saran yapıya sinir denir.
Sinir sistemi yapı ve görevlerine göre merkezi sinir sistemi ve çevresel sinir sistemi olmak üzere iki bölümde incelenir.






Sinir Hücresi (Nöron) ve Yapısı :
Vücudun en fazla özelleşmiş ve farklılaşmış hücrelerine nöron denir. Nöronlar, sinir sisteminin temel görev ve yapı birimidir. Hem merkezi hem de çevresel sinir sistemi nöronlardan oluşmuştur.
Nöronları birbirine bağlanarak sinirleri, vücuttaki sinirlerin tamamı da sinir sistemini oluşturur.
Nöronlar, çevreden gelen uyarıları almak ve bu uyarıları taşımakla görevlidir. Nöronlar belli bir yaştan sonra bölünme özelliğini kaybederler.
Nöronlar; hücre gövdesi, dendrit ve akson olarak üç kısımdan oluşurlar.

1- Hücre Gövdesi :
Nöronun çekirdek, sitoplazma ve organellerinin bulunduğu kısımdır.

2- Dendrit :
Nöronun hücre gövdesinden çıkan kısa uzantılardır. Tek ya da çok sayıda olabilirler. Dendritler, çevreden veya bir başka nörondan gelen uyarıları (uyartıları) alarak hücre gövdesine iletirler.

3- Akson :
Nöronun hücre gövdesinden çıkan tek ve uzun kısımdır. Dendritler tarafından alınarak hücre gövdesine iletilen uyartıları alarak (elektriksel yük değişimi sayesinde) bir başka nöronun dendiritine taşırlar.
Aksonların dış yüzeyinde bulunan ve yağ dokudan yapılan koruyucu kılıfa miyelin kılıf denir. Miyelin kılıf, uyartıların akson boyunca daha hızlı iletilmesini sağlar.
• Miyelinli aksonlarda uyartılar 120 m/sn’lik hızla iletilirler.
• Miyelinsiz aksonlarda uyartılar 12 m/sn’lik hızla iletilirler.

Sinaps :
Bir nöronun akson ucu ile diğer nöronun dendritinin birbirine bağlandığı yere sinaps denir. (Nöronların birbirine bağlandığı yere sinaps denir). Bir nörondaki uyartı diğer nörona sinaps bölgesinden salgılanan sinir hormonları sayesinde geçer (iletilir).
a) Çevresel Sinir Sistemi :
Çevreden gelen uyarıları alan, bu uyarıları merkezi sinir sistemine (beyine ve omuriliğe) ileten, merkezi sinir sisteminin gelen uyarılara verdiği cevabı kaslara ya da organlara ileten, vücuttaki organlar ve kaslar ile merkezi sinir sistemi arasındaki iletimi (bağlantıyı) sağlayan sisteme çevresel sinir sistemi denir.
Çevresel sinir sistemi, nöronların birbirine bağlanmasıyla oluşan ve vücudu bir ağ gibi saran sinirlerden oluşur. Sinirler görevlerine göre duyu sinirleri, hareket (motor) sinirleri ve bağlantı (ara) sinirleri olarak üç çeşittir.

1- Duyu Sinirleri :
Çevreden veya iç organlardan gelen uyarıları alarak bu uyarıları merkezi sinir sistemine (beyine veya omuriliğe) ileten (duyu organlarından veya iç organlardan çıkan) sinirlere duyu sinirleri denir.

2- Bağlantı (Ara) Sinirleri :
Merkezi sinir sisteminde (beyinde veya omurilikte) gelen uyarıları değerlendiren, bu uyarılara cevap veren, duyu ve hareke sinirleri arasındaki bağlantıyı sağlayan sinirlere bağlantı (ara) sinirleri denir.

3- Hareket (Motor) Sinirleri :
Merkezi sinir sisteminin gelen uyarılara verdiği cevabı kaslara ya da organlara (duyu organı veya iç organ) taşıyan (ileten) sinirlere hareket (motor) sinirleri denir.

Çevresel Sinir Sisteminin Çalışması :
Canlıyı etkileyen, çevreden veya iç organlardan veya kaslardan gelen iç ve dış değişmelere (etkilere = değişikliklere) uyarı denir. Uyarıların sinir hücrelerinde oluşturduğu değişmelere uyartı veya impuls denir.
Çevreden, iç organlardan ya da kaslardan gelen uyarılar, duyu organlarında, iç organlarda veya kaslarda bulunan nöronların dendritleri ile alınarak hücre gövdesine iletilir. Uyartılar hücre gövdesinden aksonlara geçerek akson boyunca elektriksel ve kimyasal değişikler sayesinde taşınarak akson ucuna iletilir. Akson ucundaki uyartılar akson ucundan salgılanan sinir hormonları sayesinde sinaps bölgesinde diğer nöronun dendritine geçer. Uyartılar bu şekilde bir nörondan diğerine aktarılarak (duyu) sinirler sayesinde merkezi sinir sistemine taşınır. Merkezi sinir sistemine gelen uyartılar burada (bağlantı – ara nöronları tarafından) değerlendirilir ve verilen cevap (hareket – motor nöronları tarafından) aynı yolla ilgili organa iletilir.
Sinirlerde uyartı iletimi;






b) Merkezi Sinir Sistemi :
Canlı vücudunu yöneten, organların ve sistemlerin düzenli çalışmasını sağlayan, çevreden, iç organlardan veya kaslardan gelen uyartılara cevap veren, akıl, zeka, düşünme, öğrenme, konuşma, yazma, hafıza, yürüme gibi istemli hareketlerin gerçekleşmesini sağlayan sisteme merkezi sinir sistemi denir. Merkezi sinir sistemi milyonlarca nörondan oluşur.
Merkezi sinir sistemi beyin, beyincik, omurilik ve omurilik soğanı olmak üzere dört kısımdan oluşur.

1- Beyin :
Kafatası kemikleri arasında bulunan, iki yarım küreden (sağ ve sol lob) oluşan, dış yüzeyi girintili çıkıntılı olan, dış yüzeyinde koruyucu bir zar bulunan ve milyonlarca nörondan oluşan organa beyin denir.

Beynin Görevleri :

1- Düşünülerek yapılan istemli hareketleri gerçekleştirir. (Akıl, zeka, düşünme, öğrenme, hafıza, hayal kurma, değerlendirme, yazma, okuma, konuşma, müzik aleti çalmayı öğrenme).
2- Beş duyu organından (göz, kulak, burun, dil, deri) gelen uyartıları değerlendirir ve beş duyu organının merkezleri (görme, işitme, koku alma, tat alma, hissetme merkezleri) buradadır.
3- Vücudu yönetir ve kontrol eder.
4- Vücudun hareket etmesini sağlar. (Vücudun hareket etmesi için kaslara emir verir).

2- Beyincik :
Beynin arka ve alt kısmında, beyin ile omurilik soğanı arasında bulunan, iki yarım küreden oluşan, dış yüzeyi kıvrımlı ve koruyucu bir zarla örtülü olan, küçük beyinde denilen organa beyincik denir.

Beyinciğin Görevleri :

1- Kulaktaki yarım daire kanalları ile birlikte vücudun dengesini sağlar.
2- Vücuttaki kasların dengeli ve düzenli (uyumlu) çalışmasını sağlar.

3- Omurilik Soğanı :
Beynin arka ve alt kısmında, beyin ile omurilik arasında bulunan (soğana benzeyen), dış yüzeyi düz ve koruyucu bir zarla örtülü olan organa omurilik soğanı denir.

Omurilik Soğanının Görevleri :

1- Beyin ve omurilik arasında uyartıların geçişini sağlar.
2- İstek dışı çalışan iç organların (kalp, böbrek, mide, bağırsaklar, karaciğer) çalışmasını sağlar.
3- İstek dışı gerçekleşen soluma, yutma, kalp atışı, kasılma, gevşeme, hapşırma gibi faaliyetleri denetler ve kontrol eder.
4- İstek dışı çalışan sistemleri (solunum, dolaşım, boşaltım, sindirim) çalışmasını denetler ve kontrol eder.

4- Omurilik :
Sırttaki omurganın içinde bulunan omurilik kanalında yer alan sinirler topluluğuna omurilik denir. Vücuttaki organlardan beyine, beyinden de organlara giden sinirler omurilikten geçer ve bu sinirler omurilikte çaprazlanır. Vücudun sağ tarafından gelen sinirler beynin sol yarım küresine, vücudun sol tarafından gelen sinirler de beynin sağ yarım küresine gider.

Omuriliğin Görevleri :

1- Düşünülmeden ani olarak yapılan hareketlerin yani reflekslerin gerçekleşmesini ve reflekslere tepki verilmesini sağlar.
2- Beyin ile organlar arasındaki sinirlerin geçişini (ve çaprazlanmasını) sağlar.
3- Beyin ile birlikte alışkanlık hareketlerinin yani kazanılmış reflekslerin gerçekleşmesini ve denetlenmesini sağlar. (Koşma, bisiklete binme, araba kullanma, yüzme, örgü örme, dans etme, konuşma, bakmadan yazı yazma).

NOT : 1- Canlıyı etkileyen, çevreden veya iç organlardan gelen değişmelere uyarı denir.
2- Uyarıların sinir hücrelerinde oluşturduğu değişmelere uyartı denir.
3- Nöronlar belirli bir yaştan sonra bölünme yeteneğini kaybederler.
4- Uyartılar nöronlarda elektriksel ve kimyasal değişikliklerle taşınır.
5- Sinaps bölgesinde bir nörondaki uyartı, diğer nörona sinir hormonları sayesinde aktarılır.
6- Miyelin kılıf, aksonların etrafında bulunan ve yağ dokudan oluşan koruyucu kılıftır. Miyelinli aksonlar (120 m/sn), miyelinsiz aksonlara (12 m/sn) göre uyartıları 10 kat daha hızlı iletirler.
7- Vücutta yaklaşık 100 milyon nöron vardır.
8- Beyin hücreleri, vücuda alınan oksijenin %25’ini harcarlar.
SORU 9- Beynin dış yüzeyinin kıvrımlı olmasının nedeni, daha çok nöronun yerleşmesini ve
bu sayede daha karmaşık görevlerin daha kolay gerçekleşmesini sağlamaktır.
10- Beyni çıkarılan bir insanın organları çalışır ve yaşamsal faaliyetleri devam ettiği için bu insan yaşayabilir. Fakat duyu organları çalışmaz, hareket edemez ve bitkisel hayata girmiş olur. (İç organların çalışmasını beyin kontrol etmez).
11- Beyinciği çıkarılan insan (veya kuş) yaşayabilir. Fakat kasları düzenli çalışmaz ve rasgele hareket eder. (Kuşta yalpalayarak uçar).
12- Vücudun sol tarafını sağ beyin, sağ tarafını da sol beyin yönetir.
13- Konuşma, yazma, koşma, yürüme, dans etme, bisiklete binme, yüzme, örgü örme, araba kullanma, futbol oynama gibi harekelere alışkanlık denir. Sonradan kazanılan bu alışkanlıklara kazanılmış refleks de denir.
Alışkanlıklar önce beyin sayesinde öğrenilir ve öğrenilinceye kadar beynin kontrolünde yapılır. Alışkanlıklar öğrenildikten sonra omurilik tarafından kontrol edilir ve denetlenir.
14- Refleks anında vücudun zarar görmesini önlemek için (yoldan kazanç sağlamak için) hareket emrini omurilik verir.
15- Beyinciğin iç bölümünü ak madde, dış bölümünü boz madde oluşturur. Boz madde, ak maddenin içinde girinti çıkıntı yapar ve bu nedenle beyincik ağaç görünümündedir. Bu nedenle beyinciğe yaşam ağacı da denir.
16- Çevreden gelen uyarıları alan organa duyu organı denir.


5- Sinir Sisteminin Sağlığı ve Korunması :

1- Sinir sistemi organları çarpma ve vurmaya karşı korunmalı, zarar görmemelidir. (Çünkü zedelenen nöronlar veya sinirler belli bir yaştan sonra yenilenemezler).
2- Alkol, sigara ve uyuşturucu kullanılmamalıdır. (Sinir sisteminin çalışma düzeni bozulur).
3- Gürültülü ve gerilimli ortamlarda bulunulmamalıdır.
4- Dengeli beslenilmeli ve düzenli uyunmalıdır.
5- Ağır yük kaldırılmamalıdır. (Omurilik için).
6- Düzenli olarak spor yapılmalıdır.

6- Sinir Sisteminde görülen Hastalıklar :

1- Felç :
Beyindeki kan akışının azalması sonucu sinirlerin ve kasların çalışmasının engellenmesi, hareket sinirlerinin zedelenmesidir.

2- Sara :
Beyindeki sinir hücrelerinin ani ve geçici olarak görev yapamaması sonucu geçici bilinç kaybıyla nöbetlerin ortaya çıkmasıdır.

3- Parkinson :
Beyindeki uyarırlı alan sinir hücrelerinin görevini yapamaması sonucu ellerin birinin istem dışı hareket etmesi ve bilinç kaybının ortaya çıkmasıdır.

4- Menenjit :
Beyin veya omuriliği örten zarların (uzun süren grip ve nezle sonucu) bakteri, virüs ya da mantar bulaşması sonucu iltihaplanmasıdır. Ölüme yol açabilir.

5- Kuduz :
Kuduz hastalığı hayvanlardan insanlara geçen ve merkezi sinir sistemini etkileyen virüslere bağlı bir hastalıktır. Hastalığa etken olan virüs insanlara genellikle hayvanın ısırması sonucu gelişir.
Kuduz virüsü merkezi sinir sistemine vardığında hızla yayılarak hastalığı oluşturur. Eğer iyi tedavi edilmezse kısa süre sonra ölüme neden olabilir. İlk 2 – 10 gün boğaz ağrısı, halsizlik, sinirlilik, depresyon, ateş ya da kusma, kesin belirtiler ise ısırma yerinde kaşınma, ağrı ya da karıncalanma hissedilmesi şeklinde ortaya çıkar. Daha sonraki dönemlerde hastaların %80’inde saldırganlık, %20’inde kasılmalar, garip davranışlar, ense sertliği, boğaz ağrısı, ses kısıklığı (hidrofobi denilen) su korkusu görülür.

6- Çocuk Felci :
Omurilikteki kasların kasılmasını başlatan sinir hücrelerine zarar veren bir virüsün yol açtığı bulaşıcı hastalıktır. Çocuk felcinde, 40°C’yi bulan yüksek ateş, şiddetli baş ağrıları, bulantılar ve sırt ağrıları görülür. Virüs, hastaların çıkardığı dışkı yoluyla yayılır. Ağız yolundan verilen aşı ile tedavi edilebilir.

http://img2.blogcu.com/images/e/j/j/ejje/6.jpg

İNSANLARDA ÜREME BÜYÜME VE GELİŞME
Kavram1: büyüme nedir?

Canlıda hücre sayısının ve boyutlarının artmasıdır.hayvanlarda sınırlı bitkilerde ise meristem doku sayesinde sınırsızdır.


Kavram2:gelişme nedir?
Büyüme ile bazı yeteneklerin kazanılmasıdır.
Örn: tohumun çimlenmesi büyüme,bitkinin fotosentez yeteneği kazanması gelişmedir.


Kavram3:üreme nedir?
Canlıların kendilerine benzer fertler oluşturmasıdır.


Üremenin amacı:
Neslin devamını sağlar
Kalıtsal özelliklerin yavrulara aktarılmasını sağlar.
Uyarı: üreme canlının yaşamasını sürdürmek için gerekli değildir.

 

Erkek üreme hücresi Spermin Özellikleri

 

Özellikleri:
Küçüktür
Sitoplazması az
Kamçılı ve hareketlidir
Testislerde üretilir.

 

Dişi üreme hücresi: yumurta ve özellikleri
Yumurtalıkta üretilir
Oval şeklindedir.
Hareketsizdir
Büyük ve bol sitoplazmalıdır.

Hücreler belli bir büyüklüğe ulaştıktan sonra; hücre yüzeyi, hücrenin besin alınımı, artık maddelerin atımı ve gaz alış verişi gibi ihtiyaçlarını karşılayamaz duruma gelir.Çünkü hücre bir küre olarak düşünülürse; hacim yarıçapın küpüyle, yüzey ise karesiyle doğru orantılı olarak büyür.

Ayrıca hücre büyüdükçe sitoplazma / çekirdek oranı büyüyeceğinden, çekirdeğin etki alanı küçülecektir.Bu durum hücre için tehlikelidir.Bu nedenlerden dolayı hücre, yüzeyini artırmak ve sitoplazma / çekirdek oranını küçültmek için bölünmeye başlar.Hücrenin hücresel, materyalini eşit olarak yavru hücrelere aktardığı bölünme tipine “Mitoz Bölünme” denir.

Mitoz bölünme; bir hücreli canlılarda üremeyi sağlarken, çok hücrelilerde zigottan itibaren büyümeyi ve gelişmeyi sağlar.Mitoz bölünme farklı hücrelerde farklı sıklıkta meydana gelmekle birlikte kas ve sinir hücrelerinde görülmez.

Bir hücrenin hayatı interfaz evresi ve bölünme evresi olarak 2’ye ayrılır ve buna “Hücre Siklusu” (Hücre döngüsü) adı verilir.İnterfaz evresinde hücre; DNA Replikasyonu için hazırlık yapar(G1 fazı), DNA’sını repike eder(S fazı) ve bölünme sırasında metabolizma durduğu için ATP depolayarak bölünmeye hazırlık yapar.(G2 fazı)

Bu bölümde mitoz bölünmeyi safha safha değilde bir hikaye gibi kesintisiz anlatmaya çalışacağız;

Hücre hazırlık evresi olan interfazdan çıkıp, mitoz bölünmeye başladığında ışığı kırma gücü artar ve akışkanlığını büyük ölçüde kaybeder.Sitoplazma jelleşir.Çekirdek içinde kromozomal proteinlerle birleşmiş olan DNA, kromatin ipliği şeklinde görülmeye başlar.Buna “Kromonema” denir.Bölünme ilerledikçe kromatin iplikleri kendi üzerine kıvrılarak kısalıp kalınlaşmaya devam eder.İnce uzun yapılı iken nukleus içine gelişi güzel dağılan kromozomal iplikler, kısalıp kalınlaştıkça nukleusun çevresine doğru çekilirler ve nukleus zarı parçalanır.Bu evrede kromozomların( kısalıp kalınlaşan kromonema’ya artık kromozom diyebiliriz) birbirine eşit iki kromatidten oluştuğunu ve bir sentromerle bir arada tutulduğunu görmek mümkündür.(Bu kromatidler, DNA’nın replikasyonundan sonra oluşmuşlardır.) Nukleus zarının parçalanmasıyla hücrenin merkezi daha akışkan bir hâl alır ve kromozomlar merkeze doğru hareket ederek merkezde bir dizi oluştururlar.Ekvatoral tablada dizilen kromozomlar sentromerlerinde ki kinetokorları ile iğ ipliklerine bağlanırlar.Daha sonra bütün kromozomların kardeş kromatidleri aynı anda birbirlerinden ayrılarak karşı kutuplara çekilmeye başlarlar.Bu devreye kadar kısalıp kalınlaşmaya devam eden kromozomlar; sentromerleri önde, kolları arkada olacak şekilde kutuplara çekilirler.Kutuplara erişen kromozomlar spirallerini(katlanmalarını) çözerek kromonema iplikleri haline gelirler.Daha sonra bunların etrafında nukleus zarı şekillenmeye başlar.Bu arada sitoplazma da 2’ye bölünmeye başlamıştır.Sitoplazmanın da bölünmesinin tamamlanmasıyla yavru hücreler oluşur.Bu yavru hücreler birbirinin ve kendisini oluşturan anaç hücrelerin birer kopyasıdır.Yeni oluşan bu hücreler artık birer yeni anaç hücrelerdir ve bölünme gerçekleştirebilmek için interfaz evresindedirler.

Bölünme olayını bir hikaye gibi öğrenmenin ardından şimdi ise bölünme safhalarının hangi olayla başlayıp hangi olayla bittiğine değinelim;

Profaz: Kromonemanın görülmesi ile başlar.Kromozomların nukleus çevresine çekilip, nukleus zarının kaybolması ile sona erer.

Metafaz: Nukleus zarının kaybolması ile başlar.Kromozomların ekvatoral tablada dizilip, kardeş kromatidlerin sentromerlerinden ayrılması ile sona erer.

Anafaz: Kardeş kromatidlerin birbirinden ayrılması ile başlar.Kromozomların kutuplarda kümeleşmesi ile sona erer.

Telofaz: Kromozomların kutuplara erişmesi ile başlar.Kromozom kümelerinin etrafında nukleus zarının oluşmasıyla sona erer.

Sitokinez: Telofazda nukleus zarının oluşmaya başlaması ile birlikte başlar.Yavru hücrelerin oluşumuyla sona erer.

http://allahinayetleri.files.wordpress.com/2008/05/hucre03.jpg
Bir hücreden yeni hücrelerin oluşmasına hücre bölünmesi denir. Hücre bölünmesi bütün canlılarda görülen bir olaydır.
 Hücre bölünmesi hücre çekirdeğinde başlar ve birbirini takip eden evrelerden (safhalardan) oluşur. Yoğurdun mayalanması, bitkilerin büyümesi, tohumun çimlenmesi, yaraların iyileşmesi, büyüme ve gelişme olayları hücre bölünmesi sayesinde gerçekleşir.
 Hücre bölünmesi; mitoz bölünme ve mayoz bölünme olarak iki çeşittir.
 a) Hücre Bölünmesinin Nedeni :
 Hücrelerde yaşamsal faaliyetlerin sürdürülebilmesi için yapım (özümleme) ve yıkım (yadımlama) olaylarının yani metabolik faaliyetlerin gerçekleşmesi gerekir. Hücrelerin yaşamsal faaliyetlerini sürdürebilmesi için enerji gerekir ve bu enerjide besinlerden oksijen gazı sayesinde elde edilir. (Besin ve oksijen gereklidir). Hücredeki yaşamsal faaliyetler sonucu da zararlı ve atık maddeler (su, CO2, NH3, madensel tuzlar gibi) oluşur. Hücre içine besin ve oksijenin alınmasını ve yaşamsal faaliyetler sonucu oluşan zararlı ve atık maddelerin hücre dışına atılması hücre zarı sayesinde gerçekleşir.
 Hücreler yaşamsal faaliyetlerini sürdürürken sürekli büyür. Hücrenin büyümesi demek hücre zarının, sitoplâzmanın ve çekirdeğin büyümesi demektir. Fakat sitoplâzmanın (hacimce) büyümesi hücre zarının (yüzeyce) büyümesinden daha fazla olur. Bir süre sonra hücre zarından madde giriş – çıkışı zorlaşır ve çekirdeğin yöneteceği alan sınırlı olduğu için çekirdek hücreyi yönetemez. (Yönetmekte güçlük çeker). Bu anda çekirdek bölünme emrini verir ve bölünme emri verildikten sonra hücre bölünmesi engellenemez.
 Bütün canlılarda hücre bölünmesi çekirdekte yer alan DNA molekülünün emri ile gerçekleşir. Hücrenin bölünebilmesi için belli bir büyüklüğe (bölünebilme büyüklüğüne) ulaşması gerekir.
 
 b) Hücre Bölünmesinin Amacı :
 Hücre bölünmesinin amacı canlılarda üremeyi ve büyümeyi sağlamaktır.
 Canlılar hücre sayısına göre tek hücreli ve çok hücreli canlılar olarak iki grupta incelenir.
 Tek hücreli canlılarda hücre bölünmesinin amacı (hücre sayısını arttırarak) çoğalmayı (üremeyi) sağlamaktır.
 Çok hücreli canlılarda hücre bölünmesinin amacı (hücre sayısını arttırarak) doku, organ ve sistemlerin büyüyüp gelişmesini, yıpranan dokuların onarılmasını, ölen hücrelerin yerine yenilerinin yapılmasını sağlamaktır. Bazı çok hücreli canlılarda sperm ve yumurta hücrelerinin oluşturulması hücre bölünmesi sayesinde sağlanır.
 
 NOT : 1- Hücre bölünmesinin nedeni çekirdek/sitoplâzma oranının veya hacim/yüzey oranının
 bozulmasıdır. Hacim (sitoplâzma hacmi) r3 ile, yüzey (hücre zarı) r2 ile orantılı olarak büyür.
 2- Hücrede bölünme emri, çekirdekte yer alan DNA molekülü tarafından verilir. DNA’nın emri dışında, kontrolsüz şekilde hücreler bölünürse kanserli dokular oluşur.
 3- Hücre, yüzeyi arttırmak, hacmi azaltmak için bölünür.
 4- Hücre bölünebilme büyüklüğüne ulaştığında çekirdek bölünme emrini vermezse hücre parçalanır.
 5- Çok hücreli canlılarda hücre bölünmesi bazı hücrelerde hızlı, bazı hücrelerde yavaş gerçekleşirken bazı hücrelerde belli bir dönemden (yaştan) sonra hiç bölünmezler. İnsanlarda kan, deri, bağırsak hücreleri hızlı, kas hücreleri yavaş bölünürken sinir ve retina hücreleri de belli bir yaştan sonra hiç bölünmezler.

Satranç Kulübü

http://rapidshare.com/files/142651829/satranc_kulubu.rar.html

Spor Kulübü

http://rapidshare.com/files/142650730/spor_kulubu.rar.html

Kültür ve Edebiyat Kulübü

http://rapidshare.com/files/142804184/Kueltuer-Edebiyat_Kolu_2008.doc.html

Sağlık ve Temizlik Kulübü

http://rapidshare.com/files/142807027/027.zip.html

Bilim,Fen ve Teknoloji Kulübü

http://rapidshare.com/files/142806253/bilim_fen_ve_teknoloji_kulubu.rar.html

Kızılay Kulübü

http://rapidshare.com/files/142805644/kizilay_kulubu.rar.html

Sivil Savunma Kulübü

http://rapidshare.com/files/142651458/sivil_savunma_kulubu.rar.html

Yeşilay Kulübü

http://rapidshare.com/files/142649472/yesilay_kulubu.rar.html

Bilim,Fen ve Teknoloji Kulübü Yıllık Çalışma Planı

http://rapidshare.com/files/142806253/bilim_fen_ve_teknoloji_kulubu.rar.html

Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kulübü

http://rapidshare.com/files/142805121/kultur_ve_tabiat_varliklarini_koruma_kulubu.rar.html

Kütüphanecilik Kulübü

http://rapidshare.com/files/142804717/kutuphanecilik_kulubu.rar.html

Meslek Tanıtma Kulübü

http://rapidshare.com/files/142803534/meslek_tanitma_kulubu.rar.html

Sosyal Dayanışma ve Yardımlaşma Kulübü

http://rapidshare.com/files/142651052/sosyal_dayanisma_ve_yardimlasma_kulubu.rar.html 

Yayın ve İletişim Kulübü

http://rapidshare.com/files/142649934/yayin_ve_iletisim_kulubu.rar.html

Yeşili Koruma Kulübü
http://rapidshare.com/files/142649055/yesili_koruma_kulubu.rar.html
Tiyatro Kulübü
http://rapidshare.com/files/142650299/tiyatro_kulubu.rar.html
Öğrenci Kulüpleri Tablosu
http://rapidshare.com/files/142802609/ogrenci_kulupleri.rar.html

2009 - 2010 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288560083/4.s_din.2009_2010_yillik_plan.xls.html

2009 - 2010 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288560652/5.s_dae_n.2009_2010_yillik_plan.xls.html

2009 - 2010 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288560888/6.SINIF_DINYILLIK_PLAN_2009-2010.xls.html

2009 - 2010 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288561112/7.SINIF_DINYILLIK_PLAN_2009-2010.xls.html

2009 - 2010 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288561491/8.SINIF_YILLIK_PLAN_2009-2010.xls.html

2009-2010 6.Sınıf Teknoloji Tasarım dersi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/288561791/6._sae_nae_f_tekno.t.plan_2009-10.xls.html
2009-2010 7.Sınıf Teknoloji Tasarım dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288562629/7.sae_nae_f_plan_tekno.xls.html

2009-2010 8.Sınıf Teknoloji Tasarım dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288563241/8._sae_nae_f_plan_tekno.2009-10.xls.html

2009-2010 2.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288692293/memocal29554435.rar.html

2009-2010 3.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://www.upload.gen.tr/d.php/s6/xonq4d05/TURKCE-3.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288692452/memocal50451552.rar.html

2009-2010 5.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288679847/5._SINIF_T__RK__E.doc.html

2009-2010 6.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288562180/6._SINIFturkce_2009-2010.xls.html

2009-2010 7.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288566582/turkce_2009-2010_7._SINIF_PLANI.doc.html

2009-2010 8.Sınıf Türkçe dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288566985/dersimiz.com_yp55.rar.html

2009-2010 6.Sınıf Halk Kültürü dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288680322/6._Halk_Kulturu_Yillik.doc.html

2009-2010 7.Sınıf Halk Kültürü dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288680837/7._Halk_Kulturu_Yillik.doc.html

2009-2010  8.Sınıf Halk Kültürü dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288681427/8._sae_nae_f_Halk_k__lt__r__.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288687791/SOSYAL-4.doc.html

2009-2010 5.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288688154/Sosyal_Bilgiler_5_dznli.doc.html

2009-2010 6.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288565517/sos.6.s..doc.html

2009-2010 7.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288562884/7.sos..doc.html

2009-2010 8.Sınıf  İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288563631/8.sos.doc.html

2009-2010 7.Sınıf Vatandaşlık dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288678738/Vatandaslik7.rar.html

http://rapidshare.com/files/288690136/Vatandaslik7.rar.html

2009-2010 8.Sınıf Vatandaşlık dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288680581/07-08_Vatanda__lae_k_ve_ae_.H.-8_YILLIK_PLAN-YENae__M__FERDEATA_G__RE.doc.html

2009-2010 6.Sınıf  Tarım dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288689511/TARIM.doc.html

2009-2010 7.Sınıf  Tarım dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288688406/TARIM_7_yae_llae_k.doc.html

2009-2010 8.Sınıf  Tarım dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288688994/TARIM_8_yae_llae_k.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Fen ve Teknoloji dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288683808/FEN-4.doc.html

2009-2010 5.Sınıf Fen ve Teknoloji dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288684025/FEN-5_dznli.doc.html

2009/2010 Eğitim-Öğretim Yılı Fen ve Teknoloji Dersi 6.sınıf yıllık planı

http://rapidshare.com/files/286637164/6.YILLIK.doc.html

2009/2010 Eğitim-Öğretim Yılı Fen ve Teknoloji Dersi 7.sınıf yıllık planı

http://rapidshare.com/files/286637770/2009-2010_7._sae_nae_f_yae_llae_k_plan.doc.html

2009/2010 Eğitim-Öğretim Yılı Fen ve Teknoloji Dersi 8.sınıf yıllık planı

http://rapidshare.com/files/286641580/fen8_2009_2010_plan.doc.html

2009-2010 2.Sınıf Spor Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288679057/2.s.spor_etkinlikleri_yae_llae_k.doc.html

2009-2010 3.Sınıf Spor Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://www.upload.gen.tr/d.php/s6/4e8iuoiw/TK__NL__KLER___3_YILLIK_PLAN_D__ZELTT______M.doc.html

2009-2010 3.Sınıf Sanat Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288679278/3._SINIF_SANAT_ETKae_NLae_KLERae__YILLIK_PLAN_REF.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Sanat Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288717039/memocal74287788.rar.html

2009-2010 3.Sınıf Görsel Sanatlar dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288684231/G__RSEL_SANATLAR_D__ZELTTae_ae_ae_M_YILLIK_PLAN.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Görsel Sanatlar dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288686340/MSae___O_4._GS_YILLIK.doc.html

2009-2010 5.Sınıf Görsel Sanatlar dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288686573/MSae___O_5._GS_YILLIK.doc.html

2009-2010 6.Sınıf Görsel Sanatlar dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288686973/MSae___O_6._GS_YILLIK.doc.html

2009-2010 7.Sınıf Görsel Sanatlar dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288687146/MSae___O_7._GS_YILLIK.doc.html

2009-2010 8.Sınıf Görsel Sanatlar dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288687309/MSae___O_8._GS_YILLIK.doc.html

2009-2010 6.Sınıf Spor Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288563876/2009-2010_SPOR.ETK.6-7-8.xls.html

2009-2010 7.Sınıf Spor Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288563876/2009-2010_SPOR.ETK.6-7-8.xls.html

2009-2010 8.Sınıf Spor Etkinlikleri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288563876/2009-2010_SPOR.ETK.6-7-8.xls.html

2009-2010 4.Sınıf Beden Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288564336/2009-2010.BED.Eae_T.4-5..xls.html

2009-2010 5.Sınıf Beden Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288564336/2009-2010.BED.Eae_T.4-5..xls.html

2009-2010 6.Sınıf Beden Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288567805/2009-2010_bed.egt.6-7-8_-.xls.html

2009-2010 7.Sınıf Beden Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288567805/2009-2010_bed.egt.6-7-8_-.xls.html

2009-2010 8.Sınıf Beden Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288567805/2009-2010_bed.egt.6-7-8_-.xls.html

2009-2010 4.Sınıf İngilizce dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288569339/4.sae_nae_f.doc.html

2009-2010 5.Sınıf İngilizce dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288569576/5.sae_nae_f.doc.html

2009-2010 6.Sınıf İngilizce dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288569843/6.SINIF.doc.html

2009-2010 7.Sınıf İngilizce dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288563049/7th_1_.GRADE.PLAN.2009-2010-MYENGLISH.doc.html

2009-2010 8.Sınıf İngilizce dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288570610/8.sae_nae_f.doc.html

2009-2010 1.Sınıf Hayat Bilgisi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288684572/HAYAT_Bae_LGae_Sae_.1.s.rar.html

2009-2010  3.Sınıf Hayat Bilgisi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288690970/memocal24463062.rar.html

2009-2010 1.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288683185/2009-2010_YILI_1._SINIF_MATEMATae_K_YILLIK_PLANI.doc.html

2009-2010 2.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288717308/memocal84170068.rar.html

2009-2010 3.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288685100/MAT3__MEB_.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288679610/4._Sae_nae_f___ner_Yayae_ncae_lae_k_Matematik_Planae_.doc.html

2009-2010 5.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288685551/MAT5__OGUN_.doc.html

2009-2010 6.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288564947/MAT6OZGUN.doc.html

2009-2010 7.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288565205/MAT7EVRENSELILETISIM.doc.html

2009-2010 8.Sınıf Matematik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288681641/8MAT__MEB_.doc.html

2009-2010 4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Müzik dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288681854/2009-2010__4_5__6_7_8_m__zik_yae_llae_k_planlarae_.xls.html

2009-2010 4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Medya Okuryazarlığı dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288685538/medya_yae_llae_kk.xls.html

2009-2010 6.Sınıf Düşünme Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288682181/2009-2010_d______nme_eae_itimi_6_yae_llae_k_planae_.doc.html

2009-2010 7.Sınıf Düşünme Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288682414/2009-2010_d______nme_eae_itimi_7_yae_llae_k_planae_.doc.html

2009-2010 8.Sınıf Düşünme Eğitimi dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288682574/2009-2010_d______nme_eae_itimi_8_yae_llae_k_planae_.doc.html

2009-2010 4.Sınıf Trafik Güvenliği dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288565925/TRAFae_K_G__VENLae_ae_ae__-4____2009-2010_.doc.html
2009-2010 5.Sınıf Trafik Güvenliği dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288566276/TRAFae_K_G__VENLae_ae_ae__-5____2009-2010_.doc.html

2009-2010 1.Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288678456/HAYAT_Bae_LGae_Sae_.1.s.rar.html
2009-2010 6.7.8.Sınıf Fen Laboratuvar Deney Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155173145/deney678_YILLIK_PLANI_08-09.rar.html

2009-2010 6.Sınıf Bireysel Eğitim Programı-BEP Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155173339/6.SINIFB__304_REYSEL_E__286___304_T__304_M_PROGRAMI.doc.html
2009-2010 7.Sınıf Bireysel Eğitim Programı-BEP Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155178691/7.s__305_n__305_f_BEP_doc.doc.html
2009-2010 8.Sınıf Bireysel Eğitim Programı-BEP Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155178872/8.s__305_n__305_f_BEPM.doc.html
2009-2010 6.Sınıf SBS Kursu Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155179121/kurs_plan__305__yeni.doc.html
2009-2010 7.Sınıf SBS Kursu Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155179271/fenokulunet7kurs.doc.html
2009-2010 8.Sınıf SBS Kursu Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/155176583/At__305_k.shs.html

2009-2010  Okul yıllık rehberlik hizmetleri çalışma planı
http://rapidshare.com/files/288555957/2009-2010_Okul_Yae_llae_k_Rehberlik_Hizmetleri___alae___ma_Planae_.xls.html

2009-2010 1.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288556914/1._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html
2009-2010 2.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/288557248/2._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 3.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/288557496/3._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 4.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/288557811/4._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 5.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288558183/5._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 6.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288558477/6._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 7.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288558675/7._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 8.Sınıf Rehberlik Dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/288558815/8._sae_nae_flar_yae_llae_k_rehberlik_planae_.xls.html

2009-2010 11.Sınıf Bilgi Kuramı dersi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289913244/bilgi_kurami_dersi.yae_llae_k.doc.html


2009-2010 4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Bilişim Teknolojileri dersi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289915655/bili__im.tekno.yae_llae_k.rar.html


2009 - 2010 9. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289057974/9_SINIF_Dae_L_ANLATIM.xls.html


2009 - 2010 9. Sınıf Türk Edebiyatı Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289058469/9_SINIF_EDEBae_YAT.xls.html


2009 - 2010 10. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289065250/10_DAN.doc.html


2009 - 2010 10. Sınıf Türk Edebiyatı Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289088972/TE-10.rar.html


2009 - 2010 11. Sınıf Türk Edebiyatı Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289070591/11_TED.doc.html


2009 - 2010 11. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289074557/11DAN.doc.html


2009 - 2010 12. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289075285/12_DAN.doc.html


2009 - 2010 12. Sınıf Türk Edebiyatı Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289076517/12TED.doc.html


2009 - 2010 9. Sınıf Türk Edebiyatı Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289064846/9EDB.doc.html

 

2009 - 2010 9. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289064624/9-DAN.doc.html


2009 - 2010 11. Sınıf Dil ve Anlatım, Meslek ve Fen Sınıfları Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289074557/11DAN.doc.html

2009 - 2010 9. Sınıf Müzik Dersi Ünitelendirilmiş Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289087006

/TT_2009_9._sae_nae_flar_m__zik_yae_llae_k_planae_.doc.html

2009 - 2010 10. Sınıf Müzik Dersi Ünitelendirilmiş Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289087268/TT_2009_10._sae_nae_flar_m__zik_yae_llae_k_planae_.doc.html

2009 - 2010 11. Sınıf Müzik Dersi Ünitelendirilmiş Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289087489/TT_2009_11._sae_nae_flar_m__zik_yae_llae_k_planae_.doc.html


2009 - 2010 9. Sınıf Resim Dersi Yıllık Planı

http://downloads.ziddu.com/downloadfile/6264676/9.SINIF_GS.rar.html


2009-2010 Tarih Dersi 9. Sınıf Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289083076/Tarih_Planlar_-_9__YENae____2009-2010_.xls.html

2009-2010 Tarih – 10.Sınıf Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289091067/memocal06288424.rar.html

2009-2010, 11. Sınıf Osmanlı Tarihi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289091481/memocal75433801.zip.html


2009-2010 12.Sınıf Seçmeli Tarih Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289091924/memocal50719117.rar.html


2009 - 2010 Lise 9.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan İndir

http://rapidshare.com/files/289092502/memocal19671227.rar.html

 

2009 - 2010 Lise 10.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan İndir
http://rapidshare.com/files/289092896/memocal21183904.rar.html

 

2009 - 2010 Lise 11.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan İndir

http://rapidshare.com/files/289093143/memocal60958651.rar.html

 

2009 - 2010 Lise 12.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan İndir

http://rapidshare.com/files/289093639/memocal24417174.rar.html


2009 - 2010 Sosyoloji Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289094071/memocal82167874.rar.html


2009 - 2010 Psikoloji Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289081631/PSKOLOJae_.doc.html

2009 - 2010 Mantık Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289094747/MAN_2008-2009.doc.html

 

2009 - 2010 11. Sınıf İngilizce Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289070023/11_snf_2009-2010ing.doc.html

 

2009 - 2010 10. Sınıf Felsefe Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289065473/10.FELSEFE.docx.html


2009 - 2010 11. Sınıf Felsefe Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289095274/2008_2009_11.sinif_felsefe_yillik_plan_meslek.zip.html

2009 - 2010 9. Sınıf İngilizce Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289079970/ing._9.sae_nae_f_yae_llae_k_planae_.doc.html


2009 - 2010, 10. Sınıf İngilizce Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289079659/Grade10-ing..doc.html


2009 - 2010 11. Sınıf İngilizce Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289095973/memocal54698247.rar.html


2009 - 2010 12. Sınıf İngilizce Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289096332/memocal80125490.rar.html


2009 - 2010 9. Sınıf Matematik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289080236/MATEMATae_K_9.SINIF_2009-2010_YILLIK_PLAN___ae_ZELGESae_.xls.html


2009 - 2010 10. Sınıf Matematik Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289080703/MATEMATae_K_10.SINIF_2009-2010_YILLIK_PLAN___ae_ZELGESae_.xlsx.html


2009 - 2010 11. Sınıf Matematik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289081094/MATEMATae_K_11.SINIF_2009-2010_YILLIK_PLAN___ae_ZELGESae_.xls.html


2009 - 2010, 12. Sınıf Matematik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289081341/MATEMATae_K_12.SINIF_2009-2010_YILLIK_PLAN___ae_ZELGESae_.xls.html

2009-2010, 9. Sınıf Fizik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289059472/9.Fae_Zae_K_YILLIK_PLAN.doc.html


2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı 10. Sınıf Fizik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289096812/memocal13113645.rar.html


2009-2010, 11. Sınıf Fizik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289074177/11.SINIFFIZ_09-10_.__.Y.PLAN.doc.html


2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı 12. Sınıf Fizik Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289076248/12.SNF.fae_z.09-10.__.Y.P.doc.html

2009 - 2010 9. Sınıf Kimya Yıllık Planı - İndir

http://rapidshare.com/files/289063711/9.kae_mya.doc.html


2009 - 2010 10. Sınıf Kimya Yıllık Planı - İndir

http://rapidshare.com/files/289065984/10.kae_mya2010.doc.html

 

2009 - 2010 10. Sınıf Kimya Yıllık Planı - İndir
http://rapidshare.com/files/289076976/2009-2010_10.Sinif_Kimya_Yillik_Plan.doc.html

 

2009 - 2010 10. Sınıf Kimya Yıllık Planı - İndir

http://rapidshare.com/files/289079271/2009-2010-_10.SINIFLAR_Kae_MYA_YILLIK_PLANI_ALae__KARAG__Z_1.doc.html

 

2009 - 2010 11. Sınıf Kimya Yıllık Planı - İndir

http://rapidshare.com/files/289078496/2009-2010_11.Sinif_Kimya_Yillik_Plan.doc.html

 

2009 - 2010 12. Sınıf Kimya Yıllık Planı - İndir

http://rapidshare.com/files/289097247/2008-2009_12.Sae_nae_f_Yae_llae_k_Plan.rar.html


2009-2010 , 9. Sınıf Biyoloji Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289097866/memocal45541990.rar.html


2009-2010 Biyoloji Dersi 10. Sınıf Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289098174/memocal09451510.zip.html


2009-2010 Biyoloji Dersi 11. Sınıf Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289078164/2009-2010_11.Sae_nae_f_Biyoloji_Dersi__Yae_llae_k_Planae_.doc.html


2009-2010 Biyoloji Dersi 12. Sınıf Yıllık planı
http://rapidshare.com/files/289078892/2009-2010_12.Sae_nae_f_Biyoloji_Dersi__Yae_llae_k_Planae_.doc.html


2009-2010 9.Sınıf Sağlık Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289098603/memocal04277779.zip.html

 

2009-2010 10.Sınıf Sağlık Bilgisi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289098851/memocal98963529.zip.html


2009 - 2010 9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289099339/memocal29895737.rar.html


2009 - 2010 10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289099627/memocal50092787.rar.html


2009 - 2010 11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı
http://rapidshare.com/files/289099890/memocal74178043.rar.html


2009 - 2010 12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289100099/memocal89732743.rar.html

 

2009 - 2010 9. Sınıf Geometri Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289064173/9.Sae_nae_f_Geo__Planae_.xlsx.html

 

2009 - 2010 10. Sınıf Geometri Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289066585/10Fen.Geo-1_Planae_.xlsx.html

 

2009 - 2010 11. Sınıf Geometri Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289070936/11.Geo-2_Planae_.xlsx.html

 

2009 - 2010 12. Sınıf Geometri Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289075864/12.Geo-3__Planae_.xlsx.html

 

2009 - 2010 12. Sınıf Analitik Geometri Yıllık Planı

http://rapidshare.com/files/289075550/12.Analitik_Geo.Planae_.xlsx.html

2009-2010 Ana Sınıfı(Okul Öncesi) 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289524696/okuloncesi_zumre.doc.html

2009-2010 Kimya dersi 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289522305/2009-2010_kae_mya.Z__mre1.doc.html

2009-2010 Din Kültürü dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289522761/2009_2010_1_Donem_Ilkogretim_Zumre_Tutanagi.doc.html

2009-2010 Matematik Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289501318/mat.zumre.doc.html

2009-2010 Beden Eğitimi Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289499308/2009-2010_1.bed.zumre.doc.html

2009-2010 Biyoloji ve Sağlık Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289526747/2009_biyoloji_ve_saglik_zumresi.doc.html

 2009-2010 Fizik Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289498982/2009-10_1.fae_zae_k_Z__MRE.doc.html

2009-2010 Tarih Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289502588/Tarih_Z__mre_-_I._D__nem_Ba__ae____2009-2010_.doc.html

2009-2010 İngilizce Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289522114/2009-2010_ing.1.z__mre.doc.html

 2009-2010 Sosyal Bilgiler Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289501685/sosyal_z__mre_2009-2010.doc.html

2009-2010 Trafik Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289526016/2009_trafik_zumre.doc.html

 2009-2010 Türkçe Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289499768/2009-2010_SENEBA__I_T__RK__E_Z__MRESae_.doc.html

2009-2010 Görsel Sanatlar Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289500220/g__rsel.zumre.doc.html

2009-2010 Bilişim Teknolojisi dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289521712/2008-2009_Bae_Lae___ae_M_TEKNOLOJae_Sae__1._Z__MRE.doc.html

 

2009-2010 Atölye ve Meslek Liseleri dersleri 1.Dönem Şube Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289523180/At__lye_ve_meslek_dersleri.zumre.doc.html
2009-2010 Coğrafya dersi 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289523634/coae_rafya.zumre.doc.html

2009-2010 Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289525740/t.d.edebae_yatae_.SENEBA__I_Z__MRESae_.doc.html

 2009-2010 Fen ve Teknoloji Dersi  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/286636751/2009-2010_seneba__ae__z__mresi.docx.html

2009-2010 Görüntü ve Ses Sistemleri Dal Dersleri  1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289524051/g__r__nt___ve_ses_sistemleri_dal_dersleri.doc.html

 2009-2010 Matematik dersi 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289524431/mat_z__mre.doc.html

2009-2010 Öğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289525122/__ae_retmenlikmeslekbilgisidersleri20092010seneba__ae_z__mre.doc.html

2009-2010 Teknoloji Tasarım dersi 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

http://rapidshare.com/files/289502003/t.t.zumre.doc.html

<
Online Sayaç
Zirve100 Site ekle